И вот мы вновь на пороге глобальных перемен. О том, как они отразятся на системе высшего образования и жизни общества в целом, остается только предполагать. О достоинствах и недостатках многоуровневой системы высказываются различные, порой противоположные точки зрения. Согласия в этом вопросе пока не ожидается.
В России попытка ввести систему была предпринята еще в 1992 году, за несколько лет до Болонского процесса. Сейчас некоторые российские вузы проводят подготовку не только по специальностям, но и по направлениям, состоящим из двух уровней: бакалавриата и магистратуры. Самый близкий пример - Алтайский государственный университет, где на многих гуманитарных специальностях можно получить звание магистра в течение шести лет. Внедрение в России в 90-х годах двухуровневой системы образования носило довольно сумбурный характер. Она существовала и сейчас существует параллельно с традиционной одноступенчатой. В некоторых вузах обучение длится 6 лет (4 года бакалавриат + 2 года магистратура или инженерная подготовка), а в некоторых, как прежде, 5 лет (выпускнику присваивается категория или ).
Что же сулит российской высшей школе присоединение к Болонскому процессу? Одна из первоочередных задач России - введение двухступенчатой (многоуровневой) системы степеней. Такое деление образования на додипломное и постдипломное существует во многих странах. Первая ступень (4 года обучения) обычно ведет к получению степени бакалавра, а вторая (+ еще 2 года обучения) - магистра или мастера. Называться эти ступени могут и иначе, главное, чтобы соблюдался сам принцип двух уровней. К постдипломной ступени в зарубежных странах относится и эквивалент нашей аспирантуры.
Еще в позапрошлом году Россия присоединилась к Болонскому процессу, вместе с другими европейскими странами подписав Берлинское коммюнике 19 сентября 2003 года. Таким образом, наша страна приняла на себя обязательство к 2008 году реформировать образовательную систему в соответствии с принципами создания общеевропейского пространства высшего образования.
Будущее страны нельзя назвать беспросветным, пока в ней есть учебные заведения, из которых выходят настоящие специалисты, инженеры, способные работать на благо своего государства. Но и эта, фактически последняя наша надежда, оказалась под угрозой. Внезапно? Едва ли. Предыстория такова.
Успешно проходят научные конференции, ежедневно в разных точках нашего государства совершаются замечательные открытия, преподаватели, студенты, аспиранты, кандидаты и доктора наук создают бессмертные интеллектуальные труды:
Бакалавр и Магистр... незнакомые слова
"Технология" - официальное информационно-аналитическое издание Бийского технологического института
Комментариев нет:
Отправить комментарий